新修订普通高中课程方案和课程标准培训
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参考资料

• 2019-10-16[思想政治]韩震：普通高中思想政治课程标准整体解读
• 2019-10-16[思想政治]朱明光：思想政治学科核心素养的解读与活动型学科课程的塑造
• 2019-10-16[思想政治]李晓东：普通高中思想政治课程标准的课程内容
• 2019-10-16[思想政治]张莉：学科核心素养下——新课标新变化与教学评价的实施
• 2019-10-16[思想政治]陈友芳：思想政治课程学业质量标准和考试评价
• 2019-10-16[历史]徐蓝：新理念 新要求 新变化——整体解读2017新课标（第1讲）
• 2019-10-16[历史]朱汉国：普通高中历史学科核心素养解读
• 2019-10-16[历史]徐蓝：统编高中历史教科书解读（第3讲）
• 2019-10-16[历史]刘芃：《基于核心素养的学业质量标准》2019（第5讲）
• 2019-10-16[地理]韦志榕 ：深化高中地理课程改革
• 2019-10-16[地理]林培英：高中地理课程内容解读
• 2019-10-16[地理]袁孝亭：地理命题中的评价目标、考试内容和具体任务
• 2019-10-16[地理]程菊：指向核心素养的地理教学思考
• 2019-10-16[物理]教学建议的新内容
• 2019-10-16[物理]廖伯琴：高中物理课程标准整体解读
• 2019-10-16[物理]陈峰：高中物理必修课程解读及教学建议
• 2019-10-16[物理]曹宝龙：学科核心素养的教学实施
• 2019-10-16[物理]黄恕伯：基于提升核心素养的高中物理教学实例剖析
• 2019-10-16[物理]李勇：学业质量标准及评价建议解读
• 2019-10-16[化学]吴星：立德树人·发展化学核心素养
• 2019-10-16[化学]王祖浩：化学学科核心素养与学业质量标准探索
• 2019-10-16[化学]王磊：高中化学课程标准修订解读（课程结构及必修课程内容）
• 2019-10-16[化学]郑长龙：基于核心素养发展的化学课堂教学设计
• 2019-10-16[化学]周青：高中化学教学评价与考试的命题改革
• 2019-10-15[生物]胡兴昌：普通高中生物学课程标准（2017版）解读