遇见：明月涤心 江城入梦
九月的一场秋风清凉，牵来了一段美好的白露时光。一百位种子校长聚于江城，炼技炼体又炼心，传知传神更传情。每一场讲座，每一次出访，每一段交流，每一次碰撞都是我心中最美的遇见。
这些日子里，班主任吴老师的陪伴无处不在。每个早上提前等待着我们的到来，每晚群里安排工作总是最后那个。她从不絮絮叨叨，处处都是干练利落。她有平时偶遇的温和亲切，更有为大家争取食宿权益的泼辣大气。敬业而优雅的女士，感谢您陪我们一路前行。当然还有省干训中心的领导们，平易与睿智让您们清风盈盈；还有我们的授课老师们，智慧与经验让您们星光熠熠。
而我们所有的学员，更是别样的风景。这其中有初为校长的小年青，也有年近五十的萌大叔；有知性温婉的优雅女士，也有人到中年的不老男神……课堂上我们可能比较沉默，但我们从不曾停下手中的笔；交流中可能我们有些拘谨，但每一次思考都是火花迸溅；诵读时可能我们比较嘈杂，但每一句朗诵都是字斟句酌，做美篇我们可能比较粗糙，但每一个人都是竭尽全力……所以，我记住了那些倾情流淌的笔尖，我记住了那些思维碰撞的火花，我记住了那些激情诵读的声音……就让这个九月记住我们这些散落荆楚的种子吧。
靖国平教授课上问过：你曾在夜半醒来想到些什么吗？这些天我数次醒来，侧望夜空。第一次接受这样的洗礼，我感慨于这每分每秒的遇见。翻身闭眼，邀明月涤心，携江城入梦。
品味：铜炊陶罐聚山水 春夏秋冬煮一壶
回顾十一天的培训经历，我更愿意把它定义成一场众味俱全的饕餮盛宴。
一、衔接课堂内外，用全面授讲“清炒”理论的宽味。
思想引领定味。开班仪式上首先讲的就是“政治为先、规矩在前”，这是自我的角色定位和行为自觉，更是当前的政治站位和时代要求。王祖琴主任也在第一场讲座上专门用四个“更高”为我们解读了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》这一国家层面的文件。可以预见《意见》将领航我们的教育未来。九月十二日万玉霞校长深情分享习近平总书记在全国教育大会上的讲话，以“九个坚持”为核心思想的教育发展改革之路，必将引领我们昂首阔步向前进，这一味，定的准！
精准覆盖成味。这是一场五味俱全的学习大餐。学校发展规划、校园文化建设、课程与教学改革、素质教育实施、办学理念与实践、特色学校案例分享、网络研修培训等多方面的学习，再加上培训手册上的三份文件，应该说精准覆盖了校长培训的各个方面，也就汇集成了本次学习的主味。众味融合，各品所需，学而时习之，必各得其味。
案例呈现提味。这其中最提味的莫过于来自基层校长们的案例分享了。南湖中学向进校长分享的“实事求是、以人为本、与时俱进”的课程改革破解之道；优雅从容的万玉霞校长倡导的与世界接轨的生命发展教育理念；爱工作、会生活更懂讲故事的张德兰校长积极创办未来学校的教育追求......这些源于实践的接地气案例，最抢味不过。
学思结合知味。细思这段理论学习的过程，很值得思考品味。我们有什么？其实我们乡镇学校校长都有不少先进教育思想和管理理念，即使地处偏远，但我们的思想并不落伍。那我们缺什么？缺系统理论、缺底蕴支撑、缺内化自我的勇气和自觉。所以我们怕什么？怕理论专题、听课讲座、怕作业反思。那么我们能做什么？我们可以试着在这段日子里暂别学校里面各种琐碎事物的羁绊。不回避、不排斥，静心听理论、专心做笔记、潜心写感悟、精心制美篇。偶尔给专家言论来点据理批判，不时借实际问题发点小小牢骚，该忘记的忘记，该入心的入心。在这慢慢适应这半天讲座的过程中，我们就已经学有所获了。一叶知秋，三思得味。
横览每次理论学习，便如一道时蔬小炒，有主有辅，有红有绿，多动筷，不挑食，自能尝出这清新鲜活的诸般滋味。
二、着意特色呈现，用多校访学“红烧”实践的深味
宽度出滋味，教育更有其一脉相承的深味。本次培训中的实践学习和体验研修就有着这般逐层深入的滋味。
新锐课程的先锋之味。每次的赴校参观学习，一进校门总有些东西强烈的冲击着我们的视线和大脑。树常青创客梦工场、布贴课程里的小中见大、皮影与光谷科技的火花碰撞。长处乡镇教育环境中的我们，这些先锋的教育实践强烈的刺激着我们的味蕾，让我们拿起手机和笔，如饥似渴的记录着所有的新奇。初入口的先锋之味，新鲜、开胃。
艳羡眼热的酸涩之味。然后袭来的便是酸涩。不差钱呐、区位优势、家长支持呐......其实我们无需回避这番味道，我们比较是因为我们想要更好，我们嘀咕是因为我们都有一个办特色学校、先进学校的校长梦。这是值得为自己鼓掌的。我酸故我求进！
落地生根的艰辛之味。参观完毕便是东道主校长的交流分享，随着学校发展历程的娓娓展开，晕出的便是一丝丝筚路蓝缕的艰辛之味。稍微咂摸便能品出：所有的眼前美好都是长久的艰辛奋斗，所有的从无到有都是集体的殚精竭虑。
回归校本的反刍之味。随着参观的继续，我们开始丈量理想与现实的距离，如武汉市这般的区域性的创新性改革，囿于财力师资、社会支持等客观原因我们还无法迈出这一大步，但在文化提炼、课程开发、校本社团等方面，我们正在开展着各种草根式试步。我们艳羡是因为我们有梦，我们比较是因为我们也在前进。未来已来，当变革真正来到，在座的各位都可以自信的张开双臂，这是毋庸置疑的。当前乡镇学校并不缺有思想的领路人，但这一次次大观园之旅显然暴露了我们理念不够先进、眼界不够开阔、构思不够深入的底蕴问题。反思万玉霞校长的那一问“给你一个亿你能用好它么？”，我真的无法给出一个有底气的答案。钱能解决当前乡村教育的所有问题么？虽然我们嗅到了当前乡镇教育的困境和危机（家庭教育的严重失语、教师队伍的职业倦怠、校本课程开发的力量单薄、非教学事物的日益冗杂等），但谁能给出一个正确的答案？面对着这些先进学校的成功案例，我们还需要进一步的审视和把味。搞活人的工作，可能才是真正的成功吧。不忘本来、借鉴外来、面向将来，我们才有可能将种子着床于我们耕耘的那片土地上，所以我们还有很多要去想、去试、去错、去改。守正创新，为者常成！
纵观历次实践学习，恰似一道红烧大菜，浓油赤酱，鲜香可人。文火入味，武火收汁，滋味便在这精细的烧制中逐层而入。拾箸细尝，品人思己。愈到最后，愈能嚼出独属自己的味儿来。
播撒：我携此石归 袖中有东海
回味这十一天的培训盛宴，很感谢教育局和干训中心给了我们这样一个学习的平台，让我们在这日子里审视了一些过往、反思了一些问题。更重要的是这样高层次的集训让我们的视野和心境得到了极大的提高，能让我们站在更高的层面上去践行教育思想与理念、内化学校精神与文化，从而更好的投入到办人民满意的教育工作中去。
种子培训，不仅是我们在这里汲取养分和甘泉，更重要的是在后期三个月的网络研修中，我们将积极发挥示范引领作用，把这些先进的理论和实践，传播到更多的校长和教师们的耳中，把我们的视界分享到更多的教育管理人眼中。让更具前瞻性、更富责任感、更有生命味的教育润泽更多的荆楚学子。
尽倾江海里，赠饮天下人！这就是种子校长的责任与使命。
培训研修只是阶段性的充电，在岗历练才是永恒的成长。在这个中高考改革的大背景下、在国家高速发展的大时代中，我们坚信：风劲潮涌自当扬帆破浪，任重道远更需策马扬鞭！