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[湖北]长阳都镇湾镇中心学校
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问题诊断
教师队伍的发展有学校自己的路径,但是教师队伍的不稳定、青年教师多,县级及以上名师少;学校规模变小,教师的专业化发展成效不明显。如何激发教师的专业成长激情,彰显教师的成长业绩?
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