学校各方面工作均已步入了规划化，正在向精细化迈进，但是学校内涵发展、特色发展面临深度思考不够，缺乏特色的境地，如何更有内涵、更具特色是当下亟待解决的问题。但学校班子、教师也曾一度探索，但没得形成有深度、有广度、有高度、有温度的结果。期望专家指点迷津。