我校区属城乡结合部，大部分家长重视孩子的教育，但由于地理位置、学区划分以及农民工子女就读的政策原因，随迁就读子女多、单亲贫困家庭多、学业待进生多、频繁转学学生多，但有些家长了解到自己孩子学习状况不好，没有认真寻求解决问题的方法，走向另一个极端。特别是由祖父母、外祖父母带的，不仅不能配合学校教育，还常常会因溺爱而带来各种不理智的、有碍于教育的行为和言语。