华夏智慧校区原明山区华厦小学,2016年与联丰小学、联丰小学欧洲城校区、新明小学一道成立联丰教育集团,真正做到城乡教育均衡、优质共享。学校位于城乡结合的新城区,处在国家康居示范工程华厦花园内,占地面积8476.4平方米,建筑面积4681.6平方米,现有在校生600人,在编教师79人,专任教师55人,教学班17个。学校办学条件优越,现有科学教室、书法教室、音乐教室、美术教室、语言教室、计算机教室、综合实践活动教室、科技活动教室、图书室、心理辅导室、卫生室、多功能教室、安防监控室、随班就读资源教室、创客教室、录播教室等近20个功能教室。学校曾荣获省家长学校、省信息教育示范校、省体育传统项目校、市常规教学先进校、市花园式学校、市德育先进校、市教育科研先进校等荣誉称号。
联丰联手华夏成立智慧校区两载,在校长书记的带领下,一路规划、一路探索、一路调整中完善充实着当下的智慧校区。学校践行“教育即生长”的哲学,其教育理念和主题表达是“在幸福中生长”,聚焦“做一个有幸福力的人”的育人目标,着力培养“健康力、情感力、学习力”三大关键能力,从三个维度上搭建课程谱系,形成一种优质的常态的“幸福生长课程群”,帮助儿童实现爱运动、会关心、懂感恩、懂艺术、爱阅读、善思考、善表达、会创造等核心素养的生长,努力为儿童幸福人生奠基。借此,真正实现教育资源均衡化、优质化,满足大峪地区广大群众“上好学”的需求,达到平民教育优质化,优质教育平民化的目标。
学校倾力为学生提供丰富的、适切的、优质的课程,并在课程实施中坚持“立德树人”,实现德育教育的全科渗透,全科覆盖。“幸福生长课程群”的核心导向是构建“种子课程”,引领学校、教师、儿童“向下扎根,向上生长”。“向下扎根”是为了“立德”——在课程濡染和践行中“正确认识自己、正确对待他人、正确对待社会的高贵品质,对社会、对国家、对民族有高度的责任感”;“向上生长”——就是课程终极目标“树人”——“提高学生的学习能力、实践能力、创新能力;坚持全面发展和个性发展的统一”。“向下扎根”越深,德之弥厚;“向上生长”越高,人之愈善。通过精心设计、安排和实施,让每一个学生都获得把握未来社会生活和工作的核心素养,为生活方方面面做准备,成就幸福和高尚人生的基本能力,这就是理想的教育;同时也让教师因自己的教育成效和生命成长而获得幸福的体验,以及受人尊敬的职业认同。在流动的时光里,师生们重写了“幸福教育”理念,创设了学生成长目标,搭建了“幸福生长课程群”,创新了教师专业成长范式,努力为每一名教师专业发展搭建平台,提供桥梁;努力将儿童放在学校正中央,为每一粒种子提供足够的给养,华夏智慧校区努力在拼搏中实现绽放。
老师们的课程和教学是以认知心理学为基础,以“主体、开放、多元、个性”的理念为指导,把国家、地方和校本课程作为一个整体来通盘考虑和设计:一方面,统筹国家、地方和校本课程的资源合理开发并实施,突出校本课程特色化建设,不断优化国家课程的校本化,以课程为物质载体,丰富、发展、调和与完善这些素养的过程;另一方面,落实国家、地方和校本三级课程相互整合,重点开发国家课程校本化和多学科整合共融课程的实践研究和探索,为特色课程的开发做导航,丰富学科课程链,生长拓展性课程;在全年级增加综合实践活动课程,以凸显能力在实践中发展生长起来的理念。同时坚决落实省课改精神,调整了英语、科学的课程起点,全面落实书法进课堂,坚持健康第一导向,开设足球课程等。每日的晨诵、午读是孩子们最惬意的读书时光,小女篮、太极拳、软棒是孩子们最盼望的运动项目,书法、油画、花饽饽是孩子们最积极的特色课程,吟诵、读写绘、24节气古诗词是孩子们最期待的传统文化课程,魔方和七巧板是孩子们自己的社团课程,感统训练和创客课程是我们要接受的新挑战。当前学校课程改革已由学校建设深入到学科建设,语文课程实施加入群文阅读元素,增设阅读课、欣赏课、表演课、讨论课等等,实现以母语教学为核心抓手,重塑文化之魂,让中国文化的优秀基因成为一种传承的目标。
惜衣有衣,惜食有食,最为珍惜的是孩子们唯一一次的成长机会和过程,为此学校倍加努力!
在智慧校区,孩子们的学习生活是生动而幸福的。
在智慧校区,教师们拥有幸福而完整的教育人生。
全体师生将怀抱着这样的愿景去努力。智慧校区必将因造福于一方百姓而成为一所受人尊敬的学校,智慧学子必将在“幸福生长课程群”中如花绽放,智慧教师也必将在对理想教育坚定执着的追求中收获丰硕的教育成果,赢得教育者的尊严与荣耀。