杨地中学杨地中学陕卾两省山阳、镇安、郧西三县的交界处，学校始建于1954年，至今六十余载，服务杨地镇12个村两万三千多人，面积187.3平方公里。学校现有11个教学班，在校学生518人(住宿生426人)，教职工34人。学校占地36.8亩，校园三区分开，建筑布局合理，育人文化初步成型、教学设施基本满足需求，教学质量县域领先，办学成果深得地方干部群众好评。
一、合理整合教师资源 保障工作正常运转
杨地中学因地域条件限制，教师流动比较大，原曾有教师54人，其中有四位省级教学能手，近几年一大批教学骨干相继调出，学校现有教师34人（其中一人因病不能正常工作，一人已到退休年龄），实际承担教学人员32人，属于师资力量严重不足的学校。为保障工作正常运转，我们采用一是校长制定各部门年度工作重点，基本思路及目标，并将部门责任目标纳入育人文化体系建设当中，从而保证了部门工作方向明晰，重点突出，目标明确，使大家平日里各司其职做好分管工作，交融之处能通力合作，提高了工作效能。二是班子成员无论年龄大小都超课时担任主要学科教学，与全体教师一道夯实教学过程，探讨教法，指导学法，参与质量竞争，此举既密切了领导与教师的关系，又能更具体掌握教情学情，引领教学质量提高。三是班子成员人人有质量责任，包抓或联系年级组、教研组，坚持周周听课并与教师交流指导，每周五校务会，首先交流一周听议课情况，共同反馈交流教学中的问题，充分体现以教学为核心，以提高质量为使命的主导思想，合力引领学校内涵发展。四是一岗多责，广泛兼职。例如学生灶及宿舍管理等本应专职管理的岗位一律兼职完成，以此来维持工作正常运转，同时也难免存在教师工作压力大，工作运作不够精细，难以形成个人特色等问题。
二、大力弘扬敬业精神 教学质量稳步提升
杨地中学虽然师资力量薄弱，但拥有顾一支顾全大局，认真负责的班子和勤奋好学，敬业奉献的青年教师团队。他们扎实进行教学环节运作，协作开展教学研讨，稳步提升教学质量。近年来我校中考综合考评一直稳居全县前四名，七八年级综合素质检测综合考评一直位居全县前五名，近三年来学校一直被评为县级“提高初中教育质量先进集体”及“中考综合考评先进集体称号”。
三、不断强化学校管理 教育教学富有成效
近三年来在组织的大力支持及全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了显著成效，出色完成了市级后勤管理示范校、市级标准寄宿制学校、市级营养改善计划示范校，县级精细化管理示范校的创建及复验任务。学校被授予“商洛市2017年度全市教育系统先进集体”、连续六次获得山阳县七八年级素质检测综合考评先进单位、山阳县毕业学业考试综合考评先进单位、先进基层党组织、精细化管理示范校、职教招生先进集体”等荣誉称号，有二十多名教师被授予“山阳县提高初中教育质量先进个人”称号，这些成果的取得凝结着杨中人的汗水，展现了杨中人的智慧，提升了杨中教师的幸福指数，开创了杨中办学历史的新辉煌。
四、深厚学校文化底蕴 大力实施以文化人
学校在县委、县政府和教育局的正确领导下，结合自身发展需要，构建了自己的文化体系，准确定位于“商洛山区知名学校”，文化核心定位于“涵养”，文化形象定位于“水”，目标是在学校构建起有“涵养”的教师队伍，涵养学生的发展，涵养教师的成功，使学生有涵养，能发展，教师有涵养，有成就。为此学校提出了“做有涵养的文明人”的校训。
学校先后大力打造彰显文化理念与宗旨的校训碑、誓约碑、区域及建筑物命名——桂园、个园、涵德楼、养心厦；提升师生精神的文化建筑——民族精神长廊；建起了文化植根建筑“涵源亭”以及引领学生奋发的“校友长廊”。学校德育、教学，后勤也出台了系列制度，力保学校文化建设有秩，有效。目前学校正在大力推进师生行为文化建设，力求使校园精神文化外现于行为，根植于人心，使学校育人文化有血、有肉、有灵魂。
同时学校以少年宫项目为依托成立了多个社团组织。包括朗诵社团、舞蹈社团、美术社团、科技制作协会、羽毛球队、篮球队、梦想之家、摄影协会等，每周定期开展活动，不断提高学生综合素质。
五、加强后勤安全管理 使服务行为阳关普照
总务后勤及安全管理工作是教育教学正常运转，学生健康成长的基本保证。一年来学校安全管理突出树立安全意识，提升防范能力，实现了安全事故零发生。总务后勤工作主要抓好：严正财务管理、优化学校环境，提升服务教学质量，提高师生生活水平。今年我们开源节流根据组织要求先后投资十多万元，对师生灶进行了改造提升，消除了食品储存加工安全隐患。对学校排水系统进行了改建新修，保证了校园安全度汛。对垃圾回收处理设施进行了拆除新建，实现了校园净化美化。
虽然学校近年来取得了点滴成绩，但我们管理理念滞后，教育教学改革收效甚微，骨干教师培养不力，教学质量提升后劲不足，育人文化体系建设不够深入等问题明显存在，敬请专家组不吝赐教，指导杨地中学健康持续发展。
再次对专家组不辞劳苦，送培到校表示诚挚的感谢！