彝族学生的学习成绩差最根本的原因是汉语太差，理解汉语教材困难。多数学生没接受过学前教育，学习的过程中不但学习，还要翻译。本来在智力、物质等条件上就比较差，加上大班额，教师辅导精力有限，再加上这些原因，学生想不差都难。在学习过程中，一些概念（特别是数专业术语）即使老师能全用彝文翻译讲解，限于教师水平的限制，很多时候这种翻译也是极不合理也极不科学的，而且也给学生和教师增加了负担。

心理学理论认为，一个人最佳的语言学习时期是在3至5岁，而他们在3至5岁这个宝贵的时期却去学彝语去了，错过学习汉语的宝贵时间，在后来再学汉语肯定是很困难的。要在学通一门语言的同时接受高水平的知识检测更是难上加难。