我校认真贯彻执行教育系统的各项文件精神。坚持以教育教学改革为核心，注重教师发展工作。

一、强化教学内部管理，加强集体备课和学科教研活动。

1. 坚持开展听课、教研和集体备课活动活动，特别是2018年8月以来我校认真开展教师集体备课活动，通过集体备课，充分发挥组内教师集体智慧和老教师的引领作用，形成共享教案。教师个体在共享教案的基础上进行二次备课和创新设计，完成学生活动、板书设计、作业设计等环节形成个体教案。教师在用个体教案进行反思重建，进一步完善共享教案。

2. 为了激发全体师生的读书热情、营造浓厚的读书氛围，提升学校的文化品位，我校举办了语文学科的“主题阅读”课堂教学改革研讨课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。2018年3月我校举办了“书香校园”读书系列活动。活动内容包括制定班级读书方案，展示班级与个人的读书计划、办读书板报、建立班级图书角、办手抄报、开展读书征文、美文朗读竞赛活动，同时利用大课间操和校园艺术节以班级为单位对读书活动进行了展示。这一全员参与的综合读书活动，不仅培养师生的读书兴趣，还提高了阅读能力，陶冶了情操。

二、加强对任课教师信息技术应用能力的培训。

为了提升我校教师信息技术 和学科教学能力，促进现代信息技术与教育教学深度融合，提升我校教师信息应用水平，我校利用现有信息技术教育资源，对教师进行了信息技术应用能力培训；组织全体教师参加突泉县教师进修学校的信息技术能力培训。同时选派骨干教师参加兴安盟教育局举办的全盟中小学骨干教师信息技术应用能力提升培训，积极组织教师参加网络晒课和微课制作。

三、以课改为载体推进特色教育，凸显绿色教育品牌

为了推进特色教育，凸显教育品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、体育、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的社团活动。

 在新的学期，我校将紧紧围绕教育教学这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！