一、学校始终秉承以德促智、德智并举的办学理念
要求教师要把立德树人融入到管理、教学、思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节、各学科。教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。
二、充分结合彝海结盟遗址切实开展革命传统教育、民族团结进步教育、爱国主义教育
教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。
三、依托乡村学校少年宫办好中华传统文化经典诵读、彝族传统教育经典“玛牧特依”(汉语译为《教育经典》)诵读、以彝族特色为主题的彝族漆器
1. 中华传统文化经典诵读
2. 彝族传统教育经典“玛牧特依”(汉语译为《教育经典》)诵读
从上面两个诵读活动,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
3. 彝族漆器
彝族漆器历史悠久,是国家级非物质文化遗产。它是在具有几千年历史的古餐具发展起来的一种民间手工艺品,其产品包括传统的餐具、酒具和新开发的茶具,旅游纪念品和现代室内装饰器具等系列产品,以实木做胚,矿物颜料和天然土漆作修饰,图案纹饰多以日月星辰、山川河流、天文地理、动物植物、神话传说为题材,用料考究,工艺复杂,具有审美和实用双重价值,代表民族审美的红黄黑三色浓烈而明快,感染力极强,是彝族器物文化的重要构成。黑色代表土地、红色代表火、黄色是太阳光辉的象征。彝族漆器渗透着彝民族的审美意识、文化观念,在学习中,可以促进学生综合素质的发展,可以提高学生的审美和人文素养;还可以在此过程中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
四、应急演练
我县地处地震断裂带,自2008年汶川地震以来,我校每天坚持利用课间操进行地震演练,每年定期开展地震知识竞赛,通过演练和地震知识竞赛,提高了全校师生的自我防范意识和安全意识,2014年被评为冕宁县防震减灾科普示范学校,2015年被评为凉山州防震减灾科普示范学校。
五、坚持“七洗一剪一漱一理”
每日“三洗一漱”:洗脸、饭前便后洗手、洗脚、漱口刷牙;每周“三洗一剪”:洗头、洗澡、洗衣服、剪指趾甲;每月“一洗一理”:洗被褥、理发。每天每周每月坚持,从不间断,旨在让学生养成良好的卫生习惯。