一、学校发展背景和基础分析

网岭镇中学创建于1932年，坐落于钟灵毓秀的网岭镇区圆湖岭上。占地面积七万八千八百五十七平方米，毗邻106国道及醴茶铁路，平汝高速，网朱公路，酒埠江地质园生态风景区。交通便捷，环境优美，设备完善。中学现有24个教学班，在校中学生842人，寄宿生626人。在编在岗教职工71人，专任教师72人，大专以上教师65人，本科学历教师44人，高级教师8，一级教师40人，党员19人。是攸县境内规模最大的农村初级中学。中学现有理化生实验室三间，实验器材基本满足学生分组实验，有电脑房1间，各教室配有“班班通”，藏有图书4.5册。2008年创建为省“合格学校”，2009年获得株洲市“平安校园”称号；2010年获得攸县共青团工作红旗单位，攸县教育局先进单位；2011年获得初中生水平考试质量优胜单位，株洲市校本研训示范学校，攸县职校招生先进单位；2014年，获得的团市委五四红旗单位，攸县素质教育先进单位称号。2015年攸县素质教育先进单位，教育目标管理先进单位。

随着我镇社会经济的发展，学生人数的不断增加，社会对教育质量的追求，我校教师的年龄结构老龄化和学科专业教师结构失衡，教学基础设施落后。面对新形势，学校上下认真分析总结了长期以来的办学经验，认为学校现在正处于机遇和挑战并存的关键期，只有找到适当的应对策略才能迎接挑战，抓住机遇。为此我们果断地作出了全面深化改革，统筹协调发展的战略抉择。学校将以教育科研为先导，以德育为核心，以教学为中心，以队伍建设为突破口，加强校园文化建设，全面实施素质教育，努力实现学校可持续发展。

二、学校三年发展思路

1. 学校发展基本定位：攸县一流的农村初级中学，湘东地区有影响的乡镇名校。

2. 发展主要方向：培养品德优、素质全、成绩佳、责任强的社会接班人、着眼于未来，着力于素质，以培养学生主体、个性为核心，以实施科研促教、名师带动、校园形象、教育现代化工程为保障，全面推进素质教育，促进师生主动和谐幸福全面发展。

三、学校三年发展目标 

1. 学校发展总目标

办学理念：健康 和谐 自主 幸福

办学条件：达到现代化标准。

办学追求：为了学生发展，为了教师成功，为了社会认可。

队伍建设：建设一支学习型、研究型、创新型的高素质教师队伍。

校园环境：亮化、绿化、净化、美化、文化。

2. 学校三年发展特色品牌建设目标

市级青少年宫社团，市级课改样板示范校。

3. 学校三年发展具体目标

探索创新管理思路，营造网岭镇中学特质的管理文化

整体建构德育体系，彰显网岭镇中学特质的德育特色

深入改革课程教学，培养切问近思的学习品质

全面助力内涵发展，开拓创新发展的科研之路

全面兼顾体卫科艺，打造青少年宫特色的学生社团

着力改善后勤服务，营造环境宜人的和谐校园

四、具体目标和实施计划

(一)、学校管理

1. 指导思想

本着“依法治校”、“以德治校”和“以人为本”的管理理念，深化学校内部管理体制改革，进一步健全以校长负责制为核心的学校领导体制，并发挥党支部在落实政策法规、实施素质教育、推进教育改革等方面的政治核心作用和监督保证作用，发挥教代会在参与学校决策、保障教职工权益等方面的民主监督作用。学校管理体制的改革与创新，要力求集体与个体、标准与个性，他律与自律的平衡，既要求教职工遵循共同的价值基础和标准化规范，同时又尊重教职工的个性化选择和创造性表现。

2. 工作目标

健全学校行政管理的组织体系，淡化学校管理机构的行政色彩，突出管理人员的服务职能。健全教职工全员聘用制和岗位责任制度，健全各项常规管理制度，真正形成管理规范、运作高效，师生满意的管理局面。

3. 实施计划

（1）2017.9——2018.7年

调整、充实学校行政管理的组织体系。为适应学校发展的需要，中层管理机构设置办公室、教务处、教科室、政教处、总务处、督导室、团委，其职能由行政向管理和向教育服务转变，为全校教育教学工作提供综合管理、设施设备、信息咨询等服务。

办公室：承担协助校长协调各处室工作和处理学校行政日常事务等职能，负责制定学校计划、撰写学校总结、搞好对外宣传报道等。

教务处：承担学校教学常规、教学质量、学籍档案等管理职能，负责组织学科性教学(包括必修、选修、活动课)和校本课程的开发，负责对教学质量的检测、分析和反馈等。

教科室：承担学校决策咨询、重大课题研究、科研课题管理、信息咨询服务、策划组织学术活动、指导现代教育理论与现代教育技术研究等职能。制订并实施校内名师层级评选奖励办法。实行教科室分管下的教研组制度，强化教研组的学术研究职能，教研组承担本学科基础性和拓展性课程建设、学生研究性学习指导。

政教处：承担学校德育规划、重大德育课题研究、全校性德育活动设计、班主任培训与评价、德育课程开发等职能，负责学生的常规管理、养成教育、心理健康教育和德育评价等。重新修订完善《学生德育评价方案》、《校园之星评选方案》和《优秀班主任评选方案》。

团委：承担共青团工作，组织学生开展丰富多彩的活动。

督导室：承担教师教育教学的督导工作，制定完善《教职工考核绩效条例》。

总务处：承担学校基建、设备、财产、财务管理等职能，负责学校后勤服务保障等。全校基本实现校务、教务、财务、图书管理电脑化、网络化。

（2）2018.9——2019.7年

①按照有关的政策法规和深化改革的要求，修改、制定学校各项规章制度，形成《常规管理章程》。

②组织学校管理人员认真学习研究现代学校管理知识，切实提高管理水平和服务质量，做到管理规范、服务周到。

③创建株洲市团工作红旗单位。

④进一步完善文明礼仪校本教材，开设文明礼仪课程，循序渐进地培养学生文明行为习惯，完善“校园之星”评选方案。

⑤创建市级德育工作先进单位、市级禁毒教育示范学校、三自管理、安全卫生等工作进入全县先进行列。

⑥进一步完善“青少宫活动”项目建设，提高活动质量，成立学校合唱团、学生篮球队、足球队、乒乓球队、学校武术队。

⑦建立健全家长委员会及各项制度。

（3）2019.9——2020.7年

①创建湖南省食品安全示范校

②创建株洲市团工作红旗单位。

③争取县中小学生运动会在我校举行。

④打造三到五个青少年宫精品辅导小组，做出成果。

⑤全面完善校园网站建设。初步建设数字化校园、智慧校园系统。

⑥家长委员会机制长效化。

（4）2019.9——2020.7年

①智慧校园系统全面服务学校各项工作。

②青少年宫建设县内知名。

（二）课程改革

1. 指导思想

进一步提高教育教学质量，促进教学方式的转变，提升教师专业化水平，借鉴名校课堂教学成功经验，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率，打造特色的品牌学校。  

 2. 工作目标

充分调动教职工的主观能动性，切实提高国家课程和地方课程的课堂教学质量。根据学校的传统特色、社会发展和学生发展的具体要求，开发校本课程，建设适合学生个性发展和潜能开发的富有弹性的课程体系，为学生发展性学习与创造性学习的形成打好基础。

3. 实施计划

（1）2017.9-----2018.7学年

①课改相关理论学习；确立“网岭镇中学课改样板校申报”，并纳入学校科研项目管理体系。组建由分管校长负责，以教导处、教科室及资深教师为主体的课改研究小组，并聘请有关专家予以指导。

②初步探索、确立学校课改教学模式。

③修订教研课改的管理、考核和评价办法，加快教研课改建设的步伐。

④确定校级学科带头人、名师培养对象，创建名师工作室。

（2）2018.9-----2019.7学年

①、总结课改经验，全面推行课改。

②、申报县、市级课改样板校

③、学科带头人、名师工作室经工作总结。

（3）2019.9-----2020.7学年

①利用课堂改革中涌现的名师对教学人员进行专题培训，不断提高教师专业水平。

②充实名师工作室，形成名师团队，发挥骨干教师、名教师的引领作用，形成一个稳定的制度，以骨干带全体，以科研促教学。

③积累课改经验，提高课改的实效性。

④争取中考综合值进入全县前三名行列

（三）学校基础建设　

1. 指导思想

加快标准化、园林式学校建设，进一步搞好校园绿化、美化，优化育人环境，为学校的发展提供后勤服务保障。

2. 工作目标

完善学校财务、财产管理制度，确立一批硬件设施的建设项目，以实用、美观、高效为原则，力求绿化、美化和人文相统一，艺术性与教育性相统一，为全体师生员工，创设高品位的工作学习环境。

3. 实施计划

（1）2017.9--2018.7年

1. 新食堂投入使用，师生用餐满意度高。

2. 镇中学、中心小学新建学生厕所。

3. 实现新食堂周边的绿化与美化，申报新建校园大道项目。

4. 新建女生宿舍，容纳700寄宿学生

5. 申报装备2间学生电脑房

6. 启动网岭镇第二小学建设项目，第二公立幼儿园建设。

7. 网岭中心小学运动场扩建，

（2）2018.9--2019.7年

1. 申报中学综合楼项目。

2. 装修中学科教楼。

3. 兴建中心小学综合楼

（3）2019.9-2020.7年

1. 新建篮球场，做好灯光与围栏。

2. 网岭镇第二小学建设完成并投入使用

3. 公立第二幼儿园建成并投入使用

4. 中学文化建设、校园绿化完成

五、主要措施

（一）三年规划制定与实施领导小组

组  长：杨林华

成  员：张政云  蔡升余  唐建云  陈春波  刘桢  王正喜  易革平  谭育芳

刘畅凯  

规划制定与实施领导小组的主要任务有：制定学校未来三年发展的战略发展框架；宣传学习学校发展战略，动员全体教师参与学校三年计划的制定；召开座谈会、个别访谈、讨论交流，收集意见与建议；制定三年发展规划草案；将五年规划提交教代会审定。

（二）三年规划实施情况自评工作领导小组

组  长：杨林华

成  员：张政云  蔡升余  唐建云  刘桢  陈春波  王正喜  易革平  谭育芳

刘畅凯教师代表 学生代表 家长代表 社区代表

自评工作领导小组的主要任务有：制订学校发展规划自主评估方案，发动群众研制自主评估指标体系；制订自主评估工作计划，组织人员培训；分析汇总评估结果，形成学校阶段或终期自评报告；根据评估结果，制订学校改进计划，调整充实学校发展计划。

（三）机制保障

明确规划实施的工作过程、时间节点。加强学校自主评估，实现自我诊断、自我反思、自我调控、自我完善和自我发展，按照科学的程序和方法，规范操作，提高自主评估的实效性。

按照以下程序开展自我评估工作：

研制学校自主评估方案，制定工作计划；研制自主评估指标体系，准备评估工具与材料；成立评估专题小组开展自评；撰写自主评估报告；审定学校自主评估报告；根据评估结果，改进学校发展计划。

（四）制度保障

完善合理的管理系统和适当的议事制度，完善教职工代表大会制，集中广大教职员工的集体智慧来管理学校，保障教职工参与学校管理的权利，监督学校各级管理人员的权利，使教职工真正成为学校的主人。加强规划实施的跟踪分析，强化考核评估的保障作用。建立对规划实施情况的跟踪监测、检查和评估制度。在实施过程中，将适时进行评估，根据实施中的情况，及时分析研究，适时调整，保证规划实施中的实效性。

（五）政策保障

积极争取教育行政部门的政策支持和指导、经费帮助与支持，促进三年发展规划的顺利实施。

六、校舍建筑项目规划表

2018年—2020年网岭镇中学校舍建设项目规划表

单位：网岭中学  （盖章）  法人代表：杨林华   单位：人、平方米、万