移动送教下乡团队到城关中学送教下乡，通过课堂观摩、示范和教研活动的开展，发现我校在课堂教学中存在以下问题：

1、课堂上直接呈现结论的情况比较普遍，不放心学生，不敢让学生大胆思考，没有调动学生的积极性，不利于提升学生的思维能力。

2、让学生直接记笔记、背诵的情况也比较普遍。

3、对学生的易错点关注不够，重难点没有突破。

4、对课标的理解不够透彻，对教材的研究不够深入，不能很好地用课标规范和指导课堂。

5、课堂驾驭能力不强，设计的教学活动不能和学生的参与、体验紧密结合起来。学生在教师的催促下被动学习，缺乏主动地思考。教师对学生思维活动的引导还有待加强。

6、没有科学地理解和运用课堂提问，提出的问题表面化、简单化，缺少思考价值，不能很好地激发学生主动参与探究，使课堂教学效果大打折扣。