张金波和学生在一起。本报记者 刘玉 摄

■本报记者　刘玉 

在辽宁省建平县，不知道张金波的人不多，随便在大街上问个人，对方就会竖起大拇指：“那可是个大能人！”县里来了外地客人，他们学校也成了参观地。

建平县是一个拥有58万人口且农村人口占80%的省级贫困县，张金波是建平县职业教育中心校长。多年来，他让一所濒临倒闭的学校，变成区域教育发展的亮丽名片，成为国家首批中等职业教育改革发展建设示范学校；把一群群农村孩子塑造成才，让他们改变了人生命运。

“建平县职业教育中心的发展，凝聚着张金波献身职教14年的辛勤汗水。他树立了团结向上、忠诚奉献的建平职教精神。”建平县县长张靖说。

“这里是培养实用技术人才的摇篮”

建平县职教中心从破败走向辉煌的一切，均与张金波密切相关。

今年53岁的张金波出生在东北农村，受做过私塾先生的祖父的儒家思想熏陶，从小就仁义忠厚。他天资聪颖，品学兼优，国家恢复高考制度第一年，他考入原朝阳市师范学校，成为当年全乡考学出去的两个人之一。

1997年，张金波任建平县职教中心校长。当时的职校是个烂摊子：16亩地的校园，一栋破旧的三层小楼，76名教师和120多名学生。教师心气不顺，上班打牌、喝酒、织毛衣、唠闲嗑是普遍现象。不但教师无心教课，学校也几乎没有任何实习实训设备，师生出门不说是职教中心的人还好，一说自己是职教中心的，反而招来人家白眼。

回想当初在人心涣散、一无所有的情况下使出浑身解数建一所新学校的情形，张金波说：“就是不想欺骗学生。农民辛苦攒下几个钱都用来供孩子上学，可我们却不能教给人家孩子有用的东西，心里惭愧啊！”

克服种种困难，张金波陆续筹到9800多万元资金，把校园扩大到200亩，建起了包括教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、体育场、实习实训车间等在内7万多平方米的建筑群，涵盖了一所职业学校应该具备的所有功能。

如今，建平县职教中心美如花园，鲜花盛开、绿树成阴，楼房耸立、设施完善，清洁宁静、温馨和谐，每一个来过的人，都会有一个共同感受——“这里是培养实用技术人才的摇篮！”