泸水市小沙坝完小位于六库城北，距新县城山水蓝岸9公里，是泸水城郊合并集中办学的全寄宿制农村学生为主的小学学校之一。学校覆盖泸水市六库镇、鲁掌镇等4个村委会，29个村民小组，人口5643人。现有27个教学班，在校学生一千余人。学生以附近农村和进城务工子女为主。家长文化素质较低，经济条件相对落后。孩子基本上没有上过幼儿园就直接入校，生源质量较差。为此我校从实际出发要培养以“守纪律、懂规矩，做个生活的小能手”为目标进行教育学生。

1. 培养学生独立。一年级入校开始自己的事情自己做，开学第一个月班主任、辅导员每天带领孩子叠被子、摆鞋子等整理内务，从打水喝、上厕所、握笔教起，做学生的“妈妈”、老师、“保姆”让学生慢慢学会独立。

2. 守纪律。组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，让学生明白做礼貌学生的准则，使学生更好的学习礼貌礼仪资料，使礼貌习惯得到很好的扩展和延伸，构成学生良好的品德和健康的人格。每学期要学习校纪校规、要学生遵守作息时间。排队打饭，就餐保持安静，上下楼梯靠右行。要学生养成入校即静、入室即学。

3. 懂礼貌，做一个快乐的小学生。我校把礼貌礼仪教育作为主要突破口，透过““一式”(周一升旗仪式)、“一岗”(校礼貌礼仪监督岗)、“一会”(主题班会)等活动，全面开展“礼貌习惯”教育活动。每天遇到老师问个好，同学之间会用礼貌用语。在学校快乐的生活、学习。

4. 懂规矩。为强化学生的行为养成教育，真正将工作做好做实，平时加强检查督促，强化“意”的训练。每天文明监督、路队监督、就餐监督、楼道监督参与学校管理，又锻炼学生的能力。采取了“日检查、周评比”制度，其中日检查是基础管理，周评比是及时反馈、强化教育，构成“教育-管理-反馈-再教育-再管理”的工作模式。如宿舍要懂得：一定点：定位置。一线：鞋子物品一条线。一平：床单平。两整齐：被子叠放整齐，洗漱工具摆放整齐。四无：无污渍、无涂鸦、无异味、无蜘蛛网。

对每班学生的好人好事，行为习惯进行监督记载查评和常规管理评分，并把各班每一天的状况及时反馈给各班主任，以利各班有针对性的进行教育。学生的行为规范有较大程度进步，让学生懂得什么时间做什么事。　

5. 培养学生独立学习的意识。意识决定行为，要想有效地培养学生的独立学习能力，首先就得转变学生的意识，引导学生把独立学习当成一种自觉的行为。图书室、图书角，每天要学生阅读，写课外书的读后感（每周一篇） 。乐于参加社团活动，如：象棋、舞蹈、画画、音乐、书法、诵读等等。在活动中交往、在活动中学习。 

6. 学会自立、自强、自理的小能手，在学校好学生，在家里好孩子，从小严格要求自己，锻炼自己。长大才能成人、成才。

总而言之，守纪律、懂规矩就是要守学校的各种规章制度，懂得学生该做的事。长大后遵纪守法道德高尚。良好的行为习惯的构成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，务必持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正转成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。我校必须把守纪律、懂规矩，做个生活的小能手常抓下去。在工作实践中不断摸索，不断完善。形成特色。