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- 多媒体有利于优化课堂教学结构jcgpjl1404800/[!--writer--]2014-12-08 10:49:00
- 多媒体能更广泛地拓展学生积极思维的空间，培养创新精神jcgpjl1404800/[!--writer--]2014-12-08 10:49:00
- 多媒体能充分调动学生的情感，激发学习兴趣jcgpjl1404800/[!--writer--]2014-12-08 10:48:00
- 历史教学存在的问题jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:43:00
- 如何培养语文学习兴趣jcgpjl1403663/[!--writer--]2014-12-08 10:37:00
- 教师，学生，教材和媒体，四要素相互联系jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:33:00
- 多媒体教学可以创设德育情境，陶冶学生情操jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:31:00
- 多媒体教学可以培养学生的自觉性和主动性jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:30:00
- 多媒体可以提高学生理解jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:30:00
- 多媒体可以化静为动jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:29:00
- 如何激发学生学习数学兴趣jcgpjl1401007/[!--writer--]2014-12-08 10:28:00
- 如何激发学生学习数学兴趣jcgpjl1401007/[!--writer--]2014-12-08 10:27:00
- 利用自动性，突出主体、鼓励参与jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:27:00
- .利用高效性，深化层次、构建结构jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:26:00
- 利用交互性，因材施教、分层成功jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:26:00
- 发挥媒体优势，培养思维素质jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:25:00
- 现代媒体在教学中的优势jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:24:00
- 多媒体在历史教学中的优势jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:23:00
- 多媒体在历史教学中的应用jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:21:00
- 积极引导学生参与性学习jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:20:00
- 利用文史结合增强学习兴趣jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:19:00
- 进行课堂教学改革，优化课堂教学的结构jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:19:00
- 加强教学设计，突出教学重点、难点jcgpjl1402768/[!--writer--]2014-12-08 10:15:00
- 多媒体在历史教学中的应用jcgpjl1401243/[!--writer--]2014-12-08 10:13:00