培训项目_教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目 - 中国教育干部网络学院

[辽宁]大洼区九年一贯制实验学校

学校概况

问题诊断

1、教师教学水平有待于提高2、办学思路和办学方向问题3、学校的文化和特色建设问题

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学校可持续发展，需要制度保障，虽然文化教育意义更深远，但是短期内必须靠制度管理。制度表面上是规则和条文限制，但是制度后面隐藏着道德...

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实验学校的优点是年轻，学校教师是通过自己申请，教育局审批，然后从各个学校调剂过来的。这些教师有改变自己的决心，有走出舒适圈的勇气，有...

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实验学校在一个月内组建起来，领导和教师来自于不同的学校，目前学校平稳运行。学校的想法是先让人民放心，然后必须谋求让人民满意。所以...

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二零一九年十一月十九日下午教育部"中国移动"中小学校长培训项目之"到大洼区校诊断"工作活动的专家组成员来到九年一贯制实验学校,...

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诊断成果

活动掠影