北京林业大学附属小学“发挥育人功能 提高作业设计与实施质量——‘双减’背景下中小学教师作业管理能力提升”专题网络培训启动公告

为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件精神，充分发挥作业育人功能，提高中小学教师优化作业设计与实施的能力，有效实现“减负提质增效”，北京林业大学附属小学决定组织教师报名参加本次培训，本期培训已于2022年5月5日启动，学习截止日期为12月30日。本次培训对象为北京林业大学附属小学教师，共计40人。

培训旨在落实“双减”政策，发挥作业育人功能。帮助教师理解文件精神，落实“双减”政策，深刻认识作业管理的重要性，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，科学合理有效布置作业。创新作业类型方式，提高作业设计质量。指导教师根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，系统设计符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，同时创新作业类型方式，合理布置不同类型的作业。加强作业完成指导，强化作业批改反馈。提高教师利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导的能力，对布置的学生作业进行有针对性的及时反馈，做到全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。

本期培训分在线课程学习、主题研讨、研修作业提交和研修总结四个教学环节，参训学员在专题培训期间须完成40学时学习任务，完成各项考核要求，总分达到80分以上，方视为合格。