北京市通州区于家务乡中心小学教师“课堂教学设计能力提升”专题网络培训启动

北京市通州区于家务乡中心小学小学教师“课堂教学设计能力提升”专题网络培训已于9月26日正式启动，本期培训学习截止日期为12月26日。本期培训对象为北京市通州区于家务乡中心小学教师，共计117人。

本期培训旨在帮助教师提升学情分析能力。掌握分析中小学生学习需求的方法，提升学生已有的知识水平、学习经验和兴趣特点，分析教学内容与学生已有知识经验的联系，预判学生学习的疑难处的能力。提升教学设计能力，提高课程标准要求，通过学情分析确定学科的学习目标和学习重点，准确把握教学内容，设计学习活动，选择适当的学习资源和教学方法，合理安排教学过程和环节。提升学法指导能力，加强学法指导，帮助教师掌握教学组织与课堂管理的形式和策略，科学准确地呈现和表达教学内容。提升情境创设、教学组织、学习指导等教学实施能力和学业评价能力。树立学生学习的评价理念，能够在教学实践中结合作业等反馈实施过程评价，评价学习活动和学习成果，提升基于学生学习情况诊断和改进教学的能力。

本期培训分课程学习、主题研讨两个教学环节，其中参训学员在培训期间须完成30学时的课程学习任务。