2022年度中国教育督导报告出炉

立足教育督导政策文件

紧贴中国教育督导实践

围绕教育督导热点难点

基于全国大量实证数据

提供系统权威意见建议

在教育部教育督导局（国务院教育督导委员会办公室）的支持下，国家教育行政学院教育督导与评价研究中心自2021年起研创编撰了我国教育督导领域首部权威工具书《教育督导蓝皮书：中国教育督导报告（2021）》。2022年继续推出了《教育督导蓝皮书：中国教育督导报告（2022）》。

国家教育行政学院教育督导与评价研究中心重点研究项目——《教育督导蓝皮书：中国教育督导报告（2022）》

2022年度督导报告突出三个特点：一是全面性，紧跟我国教育督导体制机制改革的发展进程，聚焦年度教育督导制度、机构队伍、体制机制等方面的热点难点问题进行全面的分析研究。二是广泛性，立足国家政策文件、教育督导局提供的权威报告，面向全国31个省（市、自治区）和新疆生产建设兵团发放问卷，基于大量实证数据开展研究。三是综合性，包括总报告、分报告、专题篇、比较与借鉴篇、案例篇和附录六个部分，集政策咨询、学术研究和工作服务于一体，信息量大、权威性高，对各地教育督导部门具有较强的指导价值和借鉴意义。

《教育督导蓝皮书：中国教育督导报告（2022）》由社会科学文献出版社出版，购书事宜可联系社会科学文献出版社。

联系人：社会科学文献出版社 宋老师  张老师

电　话：13581688680；13811664252