推荐日志
- 动态演示jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:22:00
- 增加信息量jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:21:00
- 利用多媒体,发展学生思维jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:21:00
- 多媒体教学可以加深概念的理解jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:20:00
- “巧用”多媒体辅助教学jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:19:00
- 发挥学生主体作用jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:19:00
- 教学改革实践中的一种新探索jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:18:00
- 多媒体要运用得当jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:17:00
- 促进课堂灵动性jcgpjl1401750/[!--writer--]2014-11-24 15:17:00
- 国家信息化发展战略、十二五任务及网络发展前景jcgpjl1401279/[!--writer--]2014-11-24 15:16:00
- 信息技术应用能力培训心得体会jcgpjl1400116/[!--writer--]2014-11-24 15:15:00
- 在研修中收获jcgpjl1400116/[!--writer--]2014-11-24 15:14:00
- 巧用教学评价,增加课堂乐趣jcgpjl1400116/[!--writer--]2014-11-24 15:13:00
- 兴趣是最好的老师jcgpjl1409329/[!--writer--]2014-11-24 15:11:00
- 数字教育资源支撑平台建设与应用jcgpjl1401279/[!--writer--]2014-11-24 15:09:00
- 多媒体教学的优缺点jcgpjl1403915/[!--writer--]2014-11-24 15:09:00
- 信息技术教学直观,易于理解jcgpjl1409329/[!--writer--]2014-11-24 15:08:00
- 见微知著 造就精彩课堂jcgpjl1400116/[!--writer--]2014-11-24 15:02:00
- 丰富学生感知,激发其求知兴趣jcgpjl1402250/[!--writer--]2014-11-24 14:44:00
- 计算机辅助教学 多媒体技术jcgpjl1402250/[!--writer--]2014-11-24 14:43:00
- 111sundasheng/[!--writer--]2014-11-24 14:04:00
- 谈信息技术支撑下的教学jcgpjl1402253/[!--writer--]2014-11-24 13:22:00
- 微课在促进教师业务成长和教学研究中的作用jcgpjl1400920/[!--writer--]2014-11-24 13:20:00
- 教师要成为学生建构意义的帮助者,就要求教师在教学过程中从以下几个面发挥主导作用jcgpjl1402253/[!--writer--]2014-11-24 13:19:00
- 利用多媒体的超文本功能实现对教学信息的组织与管理jcgpjl1402253/[!--writer--]2014-11-24 13:16:00
