新修订普通高中课程方案和课程标准培训
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参考资料

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• 2018-03-01[英语]梅德明：基于立德树人育人观的英语课程标准解读
• 2018-03-01[英语]夏谷鸣：核心素养背景下英语课程内容与教学方式变革
• 2018-03-01[英语]陈新忠：核心素养背景下的课堂教学内容分析
• 2018-03-01[英语]贺亚丽：理实相生，助课堂转型，促生命绽放
• 2018-03-01[英语]关媛：落实英语学科核心素养的区域教研实践
• 2018-03-01[英语]王瑜：追求、改变、成长、快乐
• 2018-03-01[英语]程晓堂：高中英语学业质量标准解读
• 2018-03-01[英语]程晓堂：英语学业水平考试及高考命题建议解读
• 2018-03-01[物理]廖伯琴：普通高中物理课程标准修订
• 2018-03-01[物理]郭玉英：高中物理必修课程解读及教学建议
• 2018-03-01[物理]曹宝龙：高中物理选择性必修课程的解读与教学建议
• 2018-03-01[物理]黄恕伯：基于提升物理核心素养的教学案例分析
• 2018-03-01[物理]李勇：课程标准解读-学业质量水平及评价建议
• 2018-03-01[化学]徐端钧：高中化学课程目标与内容的现代化
• 2018-03-01[化学]徐端钧：高中化学课程目标与内容的现代化2
• 2018-03-01[化学]王祖浩：高中化学学科核心素养及学业质量水平探索
• 2018-03-01[化学]王磊 魏锐：促进学生核心素养发展的化学课程结构及课程内容
• 2018-03-01[化学]郑长龙：素养为本的化学课堂教学设计
• 2018-03-01[化学]周青：高中化学学业质量标准、化学教学评价与考试命题改革
• 2018-03-01[生物]何奕騉：高中生物学课程改革背景
• 2018-03-01[生物]王健：生物学科核心素养解读
• 2018-03-01[生物]曹保义：基于生物学核心素养的课程结构和课程内容解读
• 2018-03-01[生物]温青：基于生物学核心素养的教学改革
• 2018-03-01[生物]胡兴昌：基于生物学核心素养的学业质量标准和考试评价