推荐日志
- 运用多媒体技术,可以突出重点、淡化难点,提高课堂教学的质量jcgpjl1403722/[!--writer--]2014-12-04 22:03:00
- 课堂教学改革需要改变教学方法jcgpjl1401248/[!--writer--]2014-12-04 22:01:00
- 让学生接受知识和综合能力的培养jcgpjl1401248/[!--writer--]2014-12-04 22:01:00
- 信息技术应用于历史教学jcgpjl1401248/[!--writer--]2014-12-04 21:59:00
- 信息技术应用于历史教学jcgpjl1401248/[!--writer--]2014-12-04 21:58:00
- 信息技术应用于历史教学jcgpjl1401248/[!--writer--]2014-12-04 21:57:00
- 变换角度审视自己jcgpjl1401248/[!--writer--]2014-12-04 21:52:00
- 怎样组织课堂教学jcgpjl1403138/[!--writer--]2014-12-04 21:04:00
- 音频素材的处理jcgpjl1403138/[!--writer--]2014-12-04 20:48:00
- 课堂上如何处理好师生关系jcgpjl1401250/[!--writer--]2014-12-04 20:17:00
- 在新课导入环节中,如何运用多媒体?jcgpjl1405891/[!--writer--]2014-12-04 20:10:00
- 运用多媒体突破教学中的重难点jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:57:00
- 运用多媒体使抽象的数学概念具体化jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:57:00
- 利用多媒体激发学生学习数学的兴趣jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:56:00
- 数学信息化教学的误区jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:55:00
- 讲解与课件相融合jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:55:00
- 理论与应用相结合jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:54:00
- 教师主导与学生主体相结合jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:53:00
- 技术性与使用性相结合jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:53:00
- 解放思想与开拓创新相结合jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:52:00
- 利用多媒体复习、作业jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:51:00
- 利用多媒体进行课堂演示jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:51:00
- 数学信息化教学的优点jcgpjl1400940/[!--writer--]2014-12-04 19:50:00
- 扩大教学容量,高效完成教学任务。jcgpjl1400946/[!--writer--]2014-12-04 19:43:00
- 利用信息技术,加强人文教育jcgpjl1400946/[!--writer--]2014-12-04 19:42:00